- Exercices de transmission du portage dans les porte-bébés du monde : côte à côte, en cercle.
- Concevoir, mettre en place et animer des ateliers de portage physiologique.
- Le photolangage, comment l’utiliser ? Echanges sur la recherche d’un équilibre entre apports visuels, gestuels et verbaux.
- Atelier de photolangage sur le thème de la sécurité. Echanges autour de la transmission des notions de sécurité et des repères de base du portage. Apport des réflexes archaïques concernant les notions de base du portage.
- Les séances types. La communication avec les parents (introduction à la communication non violente et surtout à l’écoute empathique).
- Echanges sur la non-intrusion physique pour renforcer la confiance des parents en eux-mêmes, par une présence à distance respectueuse.
- Echanges sur la notion d’apprentissages autonomes, au départ d’explorations libres et de la construction des savoirs sur base des compétences des parents. Discussion sur l’intérêt d’un dialogue avec les parents sur le temps de l’apprentissage : démystification et dédramatisation. (Cfr. Introduction du livre Un petit nœud et puis s’en va).