Cliquer pour agrandir l’image.

EXTRAIT

Porter bébé dans le respect de son corps et du nôtre, c’est possible !

Quand on pose un nouveau-né nu sur le ventre de sa mère, il grimpe, grimpe, jusqu’à son sein… C’est qu’il est bien actif, ce petit ! Or, une idée très répandue veut que les nouveau-nés soient de petits êtres fragiles qu’il faut porter en position couchée : une idée qui nous limite dans notre imagination et donc dans nos actes avec nos tout-petits.

Question d’âge ou… question de posture ?

Un nouveau-né peut-il s’équilibrer confortablement dans un porte-bébé hamac bien réglable, s’il est installé en position grenouille et que le bord supérieur de la poche lui arrive autour des oreilles? Bien sûr ! Les âges indiqués dans les brochures mode d’emploi des porte-bébés pour porter bébé dans telle ou telle position sont souvent farfelus. Rien ne vaut l’évaluation du parent qui connaît son enfant et qui a une expérience du portage. Et si vous débutez, faites confiance à vous et à votre enfant, pour évaluer ce qui vous convient à tous deux. Beaucoup d’émotions sont liées aux tout premiers essais de portage avec bébé. On s’approprie, ou on se réapproprie bébé si l’on a été séparé. Participez à un atelier et voyez quels sont les repères significatifs sur lesquels les parents expérimentés se basent pour évaluer la situation. Observez des bébés portés en position physiologique, agrippés au porteur. Vérifiez auprès de personnes expérimentées si votre porte-bébé est valable ou pas, car certains modèles nous feraient croire que nous sommes incapables de bien porter notre enfant. En réalité, nous sommes parfaitement constitués pour le porter, mais beaucoup de porte-bébés sont inadéquats.

REFERENCE

Textes parus dans Elever son enfant… autrement : Ressources pour une éducation alternative (2003), Ressources pour un nouveau maternage (2009)
Catherine Dumonteil-Kremer, Editions La Plage, 2003, 2009 et 2016

QUATRIEME DE COUVERTURE (édition 2009)

Préfaces Michel Odent, Isabelle Filliozat, Bérangère Chapuis

De l’haptonomie au « co-dodo », du portage de bébé aux pédagogies alternatives, Catherine Dumonteil-Kremer donne des  pistes pour aider les parents à faire des choix d’éducation cohérents et respectueux de l’enfant.

L’auteur s’appuie sur des articles de spécialistes mais aussi sur des témoignages de parents « experts » en leur domaine qui ont eu la générosité de partager leur savoir-faire :  fabrication de couches lavables, allaitement du bambin, jeux coopératifs…

Elle aborde les petites activités du quotidien (celles qui font les souvenirs merveilleux) tout comme les grands bouleversements, pour nous aider à acquérir ce que Michel Odent appelle « l’art de parenter ».

« Un ouvrage qui redonne confiance en soi et l’envie de pratiquer des expériences  nouvelles. » Le Nouvel Observateur

« La bible du néo-maternage. » Parents

« Incontournable ! » Les Maternelles, France 5